Computer-Ag am WvS Blog der Computer-AG am Werner von Siemens Gymnasium Berlin

Letzte mal ist wegen Studientag ausgefallen. Heute sind Martin, Morten, Julian und Moritz da. Martin erklärt die LAN-Problematik in den Räumen Physik, Chemie, Biologie. Die WLAN-Angelegenheiten hat er gut im Griff. In der Biologie funktioniert offenbar das milchgründe Zuleitungskabel nicht. Herr Dr. Rehnert kommt dazu. Die Anlagen in der Biologie sind neu seit Herbst letzten Jahres. Seitdem funktioniert dort die Anbindung an den Schulserver nicht. Wir öffnen die Decke im 115er (? Biologie) und sehen, dass das milchgrüne Kabel in den Nachbarraum läuft. Mit Dr. Rehnert testen wir die Steckung/Verteilung im Serverraum, indem wir von 115 auf 204 (Kunstraum) umstecken. Das Lan im Kunstraum funktioniert danach immer noch. Im Serverraum können wir aber nicht wirklich testen, ob die milchgrünen Zuleitungskabel korrekt im Patchpanel gesteckt sind. Herr Dr. Rehnert meinte, dass die Biologieräume (beiderseits des Ganges im 1. Stock) vor den Umbauten mit dem Schulserver funktionstüchtig verbunden waren. Das lässt nach unseren Versuchen die Frage offen, ob nicht bei der Montage (Anbindung an die Verteiler in den beiden Biologieräumen) ein Fehler passiert sein könnte, denn die Anbindung an den Schulserver wurde dabei _nicht_ getestet! Wir gehen davon aus, dass das milchgrüne Kabel ohne Unterbrechnung von den jeweiligen Räumen (u.a. vom fraglichen 115er) direkt durch die Decke in einen Kabelschacht im angrenzenden Raum führen und von dort in den 2. Stock und dort durch die Decke bis hin zu Serverraum. Dort kommt ein milchgrünes Kabelbündel hinten rechts oben aus der Decke, wo auch das Kabel aus dem 115er dabei sein sollte. Wir sind dann zu dem Schluss gekommen, dass möglichst die Firma, die das eingerichtet hat, sich der Sache annnehmen sollte und vielleicht dabei auch eine Dokumentation erarbeitet.

Am Ende stellt Herr Dr. Rehnert noch fest, dass der 115er unter Umständen an mehreren Stromkreisen hängt, so dass eine Anbindung über PowerLineAdapter möglich sein könnte …;