Computer-Ag am WvS Blog der Computer-AG am Werner von Siemens Gymnasium Berlin

Julian und Moritz arbeiten schon an ihrem Maze-Programm in C++. Leon kommt auch (ausnahmsweise und nur bis drei). Robert startet Samba auf dem Lernserver neu. Jetzt gehts wieder, keiner weiß warum das dann immer wieder nicht geht zwischendrin. Das Labyrinth ist übrigens dreidimensional.
Leon lernt, wie man die Pfadvariable ergänzt unter  MacOSX. Entweder editieren der /etc/paths oder mit

PATH=$PATH/:neuer/pfad

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Das Maze texturiert jetzt korrekt. Irrlicht ist mit dabei. Leon hat es geschafft, Lejos einzurichten, damit er damit die Legoroboter im Informatikgrundkurs konfigurieren bzw. programmieren kann.

Julian und Moritz wollten die Batmangleichung abtippen, weil sie nur als Bild vorhanden ist. Sie ist aber zu lang. Am Ende haben sie die Formel aber direkt als Text gefunden.
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Beim Schulserver scheint sich etwas geändert zu haben. Das defautl-gateway ist jetzt wieder 10.16.1.1 (statt vormals 10.16.1.254). Muss entsprechend als route angegeben werden (s. Serverdoku). Johannes hat am Javascript weitergearbeitet. Julian, Moritz und Johannes checken die parallel laufend Informatik-AG. Dort wird HTML behandelt zur Erstellung von Internetseiten (z.B. der „absolut“ Homepage).

Julian bzw. Moritz hat im Ordner /home/htmlag (was via Samba eingebunden werden kann) in der autorun.inf den Confickerwurm entdeckt. Den müsste man entpacken, um ihn mit einem Disassembler analysieren zu können.

Johannes lernt ein bisschen mehr Javascript dazu. Moritz und Julian versuchen, eine 3D-Datei zu lesen (von Idiana Jones …).

Moritz versucht, seine Facharbeit weiterzubringen und demonstriert noch einmal sein Labyrinth. Johannes kommt dazu. Johannes baut ein Javascript um ein Div zu bewegen: http://html-ag.wvs-berlin.de/Johannes/Element-Simulator/Element-Simulator.html. Julian hat schon mal einen springenden Ball mit Javascript realisier: http://joposterm.square7.de/index/. Moritz und Julian haben es geschafft, dass ein Term interpretiert und ausgerechnet werden kann (Quelltext folgt).