Weiter mit Scratch. Den Weihnachtsmann gesucht und halb gefunden: https://html-ag.wvs-berlin.de/htmlag/public_html/laufen.js.html. Der Index aber funktioniert merkwürdiger Weise nicht.
Nächste Woche ist noch einmal, das letzt Mal.
12. Dezember 2025
5. Dezember 2025
5.12.2025
An bzw. mit Scratch wird gearbeitet. Von Pokewiki lassen sich Musiken rüberziehen nach Scratch.
Bisschen WordPress woanders gefixt.
Nächste Mal normal.
28. November 2025
28.11.2025
Wir machen Scratch. Z.B. https://scratch.mit.edu/users/rayquazalegendbest/ und https://scratch.mit.edu/users/pokedote/
Und Farbmischer mit Javascript von anno dazumal: https://html-ag.wvs-berlin.de/Javascript/farbmischer.htm#
Nächste Mal normal.
14. November 2025
14.11.2025
Zwei SuS aus J5 sind da. „Wir“ machen Scratch. Der Frosch soll nicht so schnell hüpfen, aber wir finden nicht, wo sich das einstellen lässt. Angelo und Jakob sind auch da. Wir reden u.a. über Delphi 😉 – wurde damals von Herrn Frank gelehrt. Bzw. die IDE hieß wohl Delphi.
Wir finden ein altes Foto von April 2006 – https://html-ag.wvs-berlin.de/html-ag-apr-06-500px.jpg – und eins mit Rob – https://html-ag.wvs-berlin.de/html-ag-ohne-phil-mit-rob-500px.jpg
Nächste Mal normal.
7. November 2025
7.11.2025
Herbstferien sind vorbei. Angelo ist auch da. Und zwei aus J5 wie vor den Ferien. Wir machen Scratch und Geogebra und Manim. Nächste Mal normal.
10. Oktober 2025
10.10.2025
Zwei Neue aus J5 sind da. Wir machen Scratch. Herr Hättig hat einen Schüleraccount eingerichtet, der zweite ging noch nicht.
Wir gucken uns Scratch Online an: https://scratch.mit.edu/projects/1161938875/
Roberts Testprojekt: https://scratch.mit.edu/projects/1227417641/
26. September 2025
26.9.2025
Das erste Mal nach den Ferien. Heute ist Schulfest. Es ist kalt draußen. Angelo und Morten sind da.
Angelo macht Differenzialgeometrie.
Nächste Mal normal.
11. Juli 2025
11.07.2025
Morten und Angelo sind da. Schule ist ziemlich leer. Wir reden auch über Emacs. Angelo benutzt es mit Lisp. Irisch und Ergativ kommen auch vor in unseren Gesprächen. Nächste Mal ist letzte Mal. Vor den Ferien. Findet vermutlich nicht statt. Dann wieder nach den Ferien.
Wir reden über https://wiby.me/
Es geht auch um Internet und Usenet:
Das Internet und Usenet sind zwei verschiedene Dinge, die oft verwechselt werden:
Das Internet ist die grundlegende Netzwerkinfrastruktur – ein weltweites Netzwerk von miteinander verbundenen Computern, das verschiedene Protokolle wie HTTP, FTP, SMTP und andere verwendet. Es ist sozusagen das „Straßennetzwerk“ der digitalen Welt.
Usenet hingegen ist ein spezifischer Dienst, der über das Internet läuft. Es ist ein dezentrales Diskussionssystem, das aus tausenden von Newsgroups besteht – thematisch organisierten Foren zu allen möglichen Themen.
Die wichtigsten Unterschiede:
Entstehung: Usenet entstand 1980, noch vor dem modernen Internet. Ursprünglich lief es über UUCP (Unix-to-Unix Copy Protocol) zwischen Universitäten und wurde später ans Internet angebunden.
Struktur: Das Internet ist eine Infrastruktur für viele verschiedene Dienste (Web, E-Mail, etc.), während Usenet ein einziger, spezialisierter Diskussionsdienst ist.
Funktionsweise: Usenet funktioniert nach einem „Store-and-Forward“-Prinzip – Nachrichten werden zwischen Servern synchronisiert und eine Zeit lang gespeichert, bevor sie automatisch gelöscht werden.
Heutige Relevanz: Während das Internet allgegenwärtig ist, wird Usenet heute hauptsächlich noch für den Austausch großer Dateien und in spezialisierten Communities genutzt.
Vereinfacht gesagt: Das Internet ist das Netzwerk, Usenet ist eine Anwendung, die darüber läuft.
13. Juni 2025
13.6.2025
Noch keiner da im Raum 209. Angelo war da und Herr Hättig. Wir haben über KI geredet.
📋 Protokoll Computer-AG: „Von Matrizen zu KI“
Angelo’s Entdeckung: Matrix-Quadrierung 🎯
- A² zählt automatisch Wege der Länge 2 in Graphen
- Matrixpotenzen = Weg-Zähler (A³ = 3-Schritt-Wege, etc.)
- Transposition A^T = alle Pfeile umdrehen
Lehrer-Input: Praktische Anwendungen 👨🏫
🌐 PageRank (Google-Algorithmus):
- Webseiten = Knoten, Links = Kanten
- Wichtigkeit durch iterative Matrix-Multiplikation
📊 Laplace-Matrizen (L = D – A):
- Spektrales Clustering, Community-Detection
- Netzwerk-Analyse, Diffusion
Abitur-Relevanz: Automatentheorie 📚
- DFA = Adjazenzmatrizen für Zustandsübergänge
- Matrix[i,j] = 1 bedeutet „Übergang von Zustand i zu j möglich“
- Beispiele: Passwort-Validator, Binär-Checker, Münzautomat
Neuronale Netze: Der Paradigmenwechsel 🧠
Unterschied zu Automaten:
- Automaten: Diskrete Logik (0 oder 1)
- Neuronale Netze: Kontinuierliche Gewichtungen (0.0-1.0)
Mathematik:
- Perceptron: z = w⃗ · x⃗ + b, y = σ(z)
- Multilayer: Kaskade von Matrix-Multiplikationen
- Forward Pass: W₁ → W₂ → W₃ → Output
Fazit ✨
Von Angelo’s Computer-AG zu Hochschul-Informatik: Matrix-Quadrierung → PageRank → Automatentheorie → KI
Nächste Sitzung: Implementierung eigener DFA-Beispiele? 🤖
Protokollant: KI-Assistent | Teilnehmer: Angelo, Lehrer, Computer-AG
Nächste Mal vermutlich nicht.
6. Juni 2025
6.6.2025
Angelo und Morten sind da, es war Abitur, wir reden über AI im Wesentlichen, Claude und ChatGPT. Robert macht Sachen mit Claude und ChatGPT. Und es wurden Videos erstellt. Wann wird gegrillt ist die wichtige Frage. Wir sind übrigens am schrägen Tisch im Raum 206. Wir generieren auch Bilder mit ChatGPT.
